Školska olimpijada iz fizičke kulture. Sveruska olimpijada za učenike fizičke kulture

06.11.2019

Morate se svakako fizički protresti da biste bili moralno zdravi.

L. N. Tolstoj

Sveruska olimpijadaškolarci - masovni godišnji događaj za rad sa darovitim školarcima u ruskom obrazovnom sistemu.

Sveruska olimpijada za školarce - sistem godišnjeg predmetne olimpijade za studente u državnim, opštinskim i nedržavnim obrazovne organizacije sprovođenje opšteobrazovnih programa

U sadašnjoj fazi razvoja domaćeg obrazovnog sistema, od posebnog je značaja razvoj novih organizaciono-metodoloških oblika, koji aktiviraju potrebu za upoznavanjem vrijednosti akumuliranih u oblasti fizičke kulture.

Jedan od takvih oblika sistemskog organizovanja obrazovne oblasti „Fizičko vaspitanje“ je i olimpijada za školarce iz ovog predmeta. Olympics by fizičko vaspitanje ne samo u vezi sa sadržajem školski program, ali i provjerava kvalitet njegovog razvoja od strane školaraca u uslovima takmičarskih testova.

Program olimpijade sastoji se od dva dijela: teorijsko-metodološkog i praktičnog. I ako praktični dio zadaci uglavnom odgovaraju nastavni plan i program u fizičkom vaspitanju za učenike od 5. do 11. razreda, a zatim teorijski uključuje dubinsko proučavanje dijela znanja o toj temi.

Teorijsko-metodološki dio sadrži vrlo raznolika pitanja koja se razlikuju i značajno prevazilaze količinu znanja potrebna za nastavu i ispite iz fizičkog vaspitanja.

Možete učestvovati na Sveruskoj olimpijadi za učenike fizičkog vaspitanja počevši od 5. razreda. Dečaci i devojčice se takmiče odvojeno. Olimpijada se sastoji od teorijskog i praktičnog dijela. U teoretskom krugu učesnici treba da odgovore na sljedeća pitanja: test pitanja. Praktični obilazak obuhvata zadatke iz tri sekcije: gimnastika, sportske igre(košarka, odbojka, fudbal) i atletika.

Olimpijske igre su prilično mlade. Prvi "sve ruski" u fizičkom vaspitanju održan je u školskoj 1999-2000.

Sveruska olimpijada za učenike fizičke kulture 2016-2017.

opštinska faza Sveruska olimpijada za školarce fizičko vaspitanje održana je 29.10.2016. na bazi MBOU kubanske škole br nazvan po Heroju Ruske Federacije I.V. Tkačenku, okrug Odintsovo, Moskovska oblast (naredba Odeljenja za obrazovanje okruga Odintsovo, Moskovska oblast od 03.11.2016 br. 1999).

Na opštinskoj etapi Sveruske olimpijade za školarce u fizičko vaspitanje Učestvovalo je 139 učenika iz 42 opštinske obrazovne ustanove regiona i 2 nedržavne obrazovne institucije: ANOO „Gimnazija Svetog Vasilija Velikog“, PIUODO „Licej-internat „Podmoskovni“.

Nije učestvovao u opštinskoj fazi GOS-a fizičko vaspitanje učenici sledećih MBOU: srednja škola Odintsovo br. 8, srednja škola Zhavoronkovskaya, srednja škola Gorkovskaya, srednja škola Perkhushkovskaya.

Najbolji rezultat:Starogorodkovskaja škola, Dubkovskaja škola "Prijateljstvo".

Ruska Federacija

Hanti-Mansijski autonomni okrug - Jugra

Sovjetska okružna uprava

Odjel za obrazovanje

ORDER

"__08__"__12__2015 br. 784

O odobravanju rezultata opštinska faza

Sveruska olimpijada za školarce

U skladu sa stavom 31 i stavom 48 Procedure za održavanje Sveruske olimpijade za školsku decu, odobrenog naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruska Federacija od 18.11.2013 №1252

NARUČUJEM:

Šef Odjeljenja za obrazovanje A.K. Voitukevič

Isakova N.V. 3-43-20

Dogovoreno:

zamjenik Šef Odjeljenja za obrazovanje G.E. Radosteva

OO-11

Radosteva G.E. -1

OO-1

MKU "Centar MTIMO" -1

Aneks 2

Po narudžbi i.o. šef

Odjel za obrazovanje

broj 784 od 08.12.2015

Spisak pobednika opštinske etape Sveruske olimpijade za školarce
na predmetu FIZIČKA KULTURA u školskoj 2015-2016.

PUNO IME. učesnik	Obrazovna organizacija	Klasa	Ukupno bodova	% izvršenja zadataka	Mjesto	status člana
Podšojev Nikita Zufarjonovič	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski					Pobjednik
Kiselev Andrej Jurijevič	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski					Pobjednik
Kainov Ivan Anatolijevič	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski			85,6		Pobjednik
Aitkulov Konstantin Aleksandrovič	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski					Pobjednik
Kuzetov Aleksandar Olegovič	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski					Pobjednik
Okhmak Aleksandar Sergejevič	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski					Pobjednik
Patsuk Ivan Vladimirovič	MBOU srednja škola br. 2 Sovjetski			88,9		Pobjednik

Surmjatova Eleonora Denisovna	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski	94,4	Pobjednik
Kočina Viktorija Aleksandrovna	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski	87,8	Pobjednik
Uporova Irina Grigorijevna	MBOU srednja škola Pionerski		Pobjednik
Zlobina Irina Igorevna	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski		Pobjednik
Melkova Marija Aleksejevna	Gimnazija MBOU, Sovetsky	93,3	Pobjednik

Dodatak 3

Po narudžbi i.o. šef

Odjel za obrazovanje

broj 784 od 08.12.2015

Spisak pobednika opštinske etape Sveruske olimpijade za školarce
na predmetu FIZIČKA KULTURA u školskoj 2015-2016.

PUNO IME. učesnik	Obrazovna organizacija	Klasa	Ukupno bodova	% izvršenja zadataka	Mjesto	status člana
Giss Vitalij Viktorovič	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski			85,6		Dobitnik nagrade
Makovij Viktor Nikolajevič	MBOU srednja škola br. 1, Sovjetski			84,4		Dobitnik nagrade
Golubev Igor Andrejevič	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski			82,2		Dobitnik nagrade
Vezenjicin Anatolij Sergejevič	Gimnazija MBOU, Sovetsky			77,8		Dobitnik nagrade
Isakov Aleksandar Valerijevič	Gimnazija MBOU, Sovetsky					Dobitnik nagrade
Shirmanov Artem Evgenievich	Srednja škola MBOU selo Tayozhny					Dobitnik nagrade
Mojsejev Ivan Vladimirovič	Gimnazija MBOU, Sovetsky					Dobitnik nagrade
Anisimov Ilja Andrejevič	MBOU srednja škola br. 2 Sovjetski			84,4		Dobitnik nagrade
Čičilanov Dmitrij Aleksejevič	Gimnazija MBOU, Sovetsky			84,4		Dobitnik nagrade
Patsuk Egor Vladimirovič	MBOU srednja škola br. 2 Sovjetski			87,8		Dobitnik nagrade
Mustafin Radislav Ruslanovich	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski			82,2		Dobitnik nagrade

Nosova Svetlana Yurievna	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski	93,3	Dobitnik nagrade
Omelyanovich Ekatnrina Andreevna	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski	92,2	Dobitnik nagrade
Krasikova Nadežda Vadimovna	Srednja škola MBOU selo Tayozhny		Dobitnik nagrade
Kamalova Marija Farilovna	Gimnazija MBOU, Sovetsky	82,2	Dobitnik nagrade
Khafizova Victoria Dmitrievna	Srednja škola MBOU selo Tayozhny		Dobitnik nagrade
Pekhtereva Svetlana Ivanovna	MBOU srednja škola br. 2 Sovjetski		Dobitnik nagrade
Kalganova Yana Yurievna	MBOU srednja škola Pionerski		Dobitnik nagrade
Čerkasova Elena Kirillovna	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski		Dobitnik nagrade
Tatunova Kristina Konstantinovna	Gimnazija MBOU, Sovetsky		Dobitnik nagrade
Zasukhina Natalya Igorevna	MBOU srednja škola br. 4 Sovjetski	91,1	Dobitnik nagrade
Balčugova Ekaterina Aleksandrovna	Gimnazija MBOU, Sovetsky	85,6	Dobitnik nagrade

U glavnom gradu od 29. do 30. januara održana je regionalna etapa Sveruske olimpijade za učenike fizičke kulture.

Zagrijavanje prije trčanja. Manege RSUPESY&T, 2015. Foto: RSUPESY&T press služba

Takmičenja su održana na bazi Ruskog državnog univerziteta za fizičku kulturu, sport, omladinu i turizam ( RGUFKSMiT). školarci iz cijele Moskve dolaze na olimpijadu da dokažu da su najbolji od najboljih u fizičkom vaspitanju. Za mnoge je ova olimpijada ključ za ulazak na univerzitete sa sportskom pristrasnošću.

Podnosioci predstavke su morali da pokažu svoje veštine i sposobnosti ne samo u fizičkim vežbama, već iu teoriji.

Takmičari pažljivo slušaju uputstva, 2015. Foto: informativni odsek Novosibirskog državnog pedagoškog univerziteta

Prvi dan 29. januara održan je pismeni (teorijski) dio olimpijade i praktični testovi. Prvo je obavljeno žreb za sve učesnike, zatim su devojčice krenule u teretanu, a dečaci u atletsku arenu.

Drugog dana mladići su se takmičili na gimnastičkoj platformi, a mlade dame su se rvale na trakama za trčanje.

By ukupni rezultati regionalna faza Pobjednici Olimpijade predstavljat će Moskvu u završnoj fazi takmičenja iz fizičke kulture.

Školarci rješavaju test dio olimpijade, 2015. Foto: informativni odjel Novosibirskog državnog pedagoškog univerziteta

Učešće u završnoj fazi je veoma važno za studente. Pobjednici i drugoplasirani poslednja runda Sveruska olimpijada za učenike fizičke kulture automatski će dobiti sto bodova iz predmeta koji odgovara profilu olimpijade nakon upisa na univerzitet.

rezultate prepoznat obrazovne institucije kao rezultate završnih ispita iz odgovarajućeg predmeta, a ocjena "odličan" se postavlja u uvjerenju. Po prijemu u obrazovnu ustanovu u smjeru koji odgovara profilu olimpijade, pobjednici i nagrađeni primaju se bez ispita. Pobjednicima i dobitnicima olimpijade izdaje se državna diploma, koja se mora predočiti visokoškolskoj ustanovi prilikom podnošenja dokumenata koji potvrđuju svoje pogodnosti. Rezultati pobjednika i nagrađenih završna faza Sveruske olimpijade za školarce su beskonačne.

Tradicionalno, jedan od organizatora ovih takmičenja je Univerzitet za fizičku kulturu. Kao i prethodnih godina, studenti iz različitih oblasti pomoći će budućim kandidatima: koordinirati će školarce, podržati ih i tješiti ako nešto iznenada ne uspije.

Student 2. godine, Maxim Sablin:“Prošle godine sam bio asistent na teoretskom dijelu Olimpijade za školarce. Događaj je prošao dovoljno dobro. Posebno želim da istaknem organizaciju. Sve je bilo jasno: učesnici su došli, prijavili se, predali telefon i sjeli da rade. Sve je bilo kako treba, ništa više. Nadam se da će i ove godine biti isto!”

Za studente osnovnih studija ovakve aktivnosti su prilika da steknu neprocjenjivo iskustvo u volontiranju i radu sa djecom. Za buduće nastavnike, općenito, bajka je praksa direktno u specijalnosti.

U završnoj fazi Olimpijade iz fizičkog vaspitanja prošle godine učestvovalo je više od 300 učesnika iz 42 regiona Rusije. Više od 20 učenika je dobilo nagrade.

Ovaj zadatak je osmišljen da školskoj fazi Sveruske olimpijade iz fizičke kulture za učenike 9-11 razreda za školsku 2016-2017, na zahtev CPR-a Odeljenja za obrazovanje grada Khimki. Predstavljeni: - zadaci u zatvorenom i otvorenom obliku; - zadaci koji se odnose na nabrajanje i poređenje; - zadaci sa grafičkom slikom. Da bismo olakšali rad nastavnika, evo liste za odgovore; ključ za provjeru zadataka; tehnologiju za ocjenjivanje kvaliteta izvođenja teorijsko-metodičkog zadatka i cijele olimpijade u cjelini (teorija + praksa), kao i uputstva za rješavanje zadataka.

Skinuti:

Pregled:

Teorijski i metodološki zadaci školske faze Sveruske olimpijade iz fizičkog vaspitanja za učenike 9-11 razreda

Zadaci u zatvorenom obliku

1. Posebnost fizičke kulture je:

A - vaspitanje fizičkih kvaliteta i obuka u motoričkim radnjama;

B - korištenje higijenskih faktora i ljekovitih sila prirode;

IN - visoke rezultate u obrazovnim, radnim i sportskim aktivnostima;

G - na određeni način organizovani pokret.

2. Osnovna fizička kultura je uglavnom usmerena na obezbeđivanje:

A - razvoj rezervnih sposobnosti ljudskog organizma;

B - fizička spremnost osobu do života

B - održavanje i vraćanje zdravlja;

D - priprema za profesionalne aktivnosti.

3. Sprovođenje osnovnih načela državne politike u oblasti fizičke kulture i sporta omogućava sprovođenje fizički trening osoba…..

A - kroz sistem obrazovnih institucija.

B - kroz klubove fizičke kulture i sporta.

B - kontinuirano tokom života.

G - nezavisno.

4. Fizičko vježbanje je:

A - takve motoričke radnje koje su usmjerene na formiranje motoričkih vještina i sposobnosti;

B - vrste motoričkih radnji usmjerenih na morfološka i funkcionalna preuređivanja tijela;

B - takve motoričke akcije (uključujući njihove kombinacije) koje su usmjerene na provedbu zadataka fizičko vaspitanje, formirana i organizovana u skladu sa svojim zakonima;

D – vrste motoričkih radnji koje imaju za cilj promjenu oblika tijela i razvoj fizičkih kvaliteta.

5. Ritam kao kompleksna karakteristika tehnike vježbe odražava:

A - prirodni red raspodjele napora u vremenu i prostoru, redoslijed i mjera njihove promjene (povećanje i smanjenje) u dinamici djelovanja;

B - učestalost pokreta u jedinici vremena;

B - interakcija unutrašnjih i vanjskih sila u procesu kretanja;

G - tačnost motorna akcija i njegov krajnji rezultat.

6. Opterećenje tokom vježbanja, koje uzrokuje povećanje otkucaja srca do 140-160 otkucaja/min., uobičajeno je označavati kao:

Mali;

B - srednji;

B - veliki;

G - visoko.

7. Koja je od predloženih definicija pogrešno formulirana:

A - brzina je kvaliteta od koje zavise karakteristike brzine kretanja;

B - brzina kretanja u prostoru zavisi od brzine motoričke reakcije;

B - snaga se manifestuje u sposobnosti savladavanja otpora kroz napetost mišića;

D – Da li su sve predložene definicije ispravno formulisane?

8. Obilježje vještine je:

A - nestandardni parametri i rezultati akcije;

B - učešće automatizama u realizaciji operacija;

B - stereotipizacija parametara djelovanja;

D - smanjenje vremena akcije.

9. Ova izreka: „Na Olimpijadi nije glavna stvar pobeda, već učešće“ pripada:

A - Predsjednik MOK-a Siegfried Edstrom;

B - američki predsjednik Roosevelt;

B - Pierre de Coubertin;

Gospodine biskupe Svetog Petra.

10. Koje godine prvi put olimpijske igre održane u Aziji:

A - 1960. godine;

B - 1964. godine;

B - 1968. godine;

G - 2008?

11. Koji se događaj dogodio u oblasti fizičke kulture i sporta u Rusiji 1934. godine:

A - prihvaćeno sportski kompleks„Budite spremni za rad i odbranu“ (BGTO);

B - uvodi se novi sportski kompleks "Spremni za rad i odbranu SSSR-a" (GTO);

B - ustanovljena je počasna značka "Odličan radnik u fizičkoj kulturi i sportu";

D - Da li se slavi Dan svesaveznog sportista?

12. Kada je Svesavezni savet za fizičku kulturu usvojio uredbu o kompleksu TRP:

13. Kakvu je ulogu u životu naše zemlje imao kompleks „Spremni za rad i odbranu SSSR-a“:

A - doprinijelo aktiviranju fizičkog i sportskog rada među stanovništvom;

B - povećao patriotski i radnički entuzijazam sovjetskog naroda;

B - bila je važna mjera u poboljšanju stanovništva;

G - ometao stvaranje masovne baze za sport?

14. Savremeni sveruski kompleks fizičke kulture i sporta "Spremni za rad i odbranu" uključuje:

A - 5 koraka;

B - 7 koraka;

B - 9 koraka;

G - 11 koraka.

15. Prva košarkaška utakmica održana je 21. decembra……… u dvorani Springfield Collegea:

A - 1890;

B - 1891;

B - 1894;

G - 1895.

16. Prvo svjetsko prvenstvo u košarci za muškarce održano je 1950. godine u:

A - SAD;

B - SSSR;

U Njemačkoj;

G - Argentina.

17. U kojim sportovima sa gornje liste su se žene takmičile tokom prvih Zimskih olimpijskih igara ....

A - skijaško trčanje;

B - brzo klizanje;

B - umetničko klizanje;

G - biatlon?

18. Kolika je kazna ako golman, dok se nalazi unutar kaznenog prostora, dodirne loptu rukama izvan nje....

A - udarac iz ugla;

B - slobodan udarac;

G - Udarac sa 11 metara?

19. Prvi evropski šampion u fudbalu bila je ekipa:

A - Španija;

B - Italija;

U SSSR-u;

G - Danska.

20. Koliki je minimalni broj igrača koji mora biti u rukometnoj reprezentaciji, pri kojem je dozvoljeno igrati:

A - 3;

B - 4;

AT 5;

G - 6?

Zadaci u otvorenom obliku

21. Sposobnost otpora na umor rad mišića, koji zahtijeva značajna naprezanja snage, označava se kao ……….

22. Funkcionalne promjene u tijelu uslijed vježbanja nazivaju se treningom ………..

23. Istovremeno izvođenje različitih zadataka od strane više učenika označava se sa ……………. način organizovanja uključenih.

24. Zatvorena mehanička povreda mekih tkiva uz narušavanje njihovog anatomskog integriteta kao rezultat sila koje prelaze granicu elastičnosti ovih tkiva označava se kao ………….

25. Periodi biološkog razvoja, u kojima se stvaraju najpovoljniji uslovi za poboljšanje individualnih svojstava tijela i ljudskih sposobnosti, obično se nazivaju ……..

26. Tip osnovnog kliznog koraka, koji ostavlja karakterističan uzorak na ledu, koji klizači koriste za postizanje brzine ili prelazak s jednog elementa na drugi, naziva se …………

27. Naglašeno ovladavanje elementima bilo koje sportske discipline označava se kao …………..

28. Povećanje opsega pokreta pod uticajem utega naziva se ...... fleksibilnost.

29. Motorička aktivnost, naručena u skladu sa uslovnom "zapletom" za asimilaciju edukativni materijal koji se bavi se zove ………… metoda.

30. U odbojci svaki tim može imati igrača odbrambenog tipa među zamjenama, koji se zove ………….

31. Navedite osnovna sredstva koja su Vam poznata u procesu fizičkog vaspitanja.

32. Navedite vam poznate elementarne oblike ispoljavanja brzine.

33. Navedite sorte sposobnosti moći sportista.

	Ime
A - Voljni kvalitet, koji se manifestuje u smirenoj svesti sportiste o svojim sposobnostima u procesu savladavanja veštine i superiornosti nad protivnikom u toku nastupa na takmičenjima	1 - Samopouzdanje
B - Osobina ličnosti koja određuje spremnost osobe da asimiluje, čuva, razvija i koristi znanje i iskustvo, kao i na razumno ponašanje	2 - Inteligencija
B - Želja za postizanjem zacrtanog cilja, energično, aktivno savladavanje prepreka na putu ka ostvarenju cilja	3 - Upornost

35. Povežite naziv pojma sa njegovim sadržajem, zapišite podudarnost brojevima.

	Naziv termina
A - Kompleks različitih manifestacija osobe u određenoj motoričkoj aktivnosti, koje se zasnivaju na konceptu "snage"	1 - Moćne sposobnosti
B - Sposobnost izdržavanja umora uzrokovanog relativno dugom napetošću mišića značajne veličine	2 - Snaga Izdržljivost
B - Sposobnost preciznog razlikovanja mišićnih napora različitih veličina iu uslovima nepredviđenih situacija i mješovitih načina rada mišića	3 - Snaga Agilnost

36. Povežite naziv sa njegovim sadržajem, zapišite dopisivanje brojevima.

37. Usporedite smjer glavnih vrsta fizičke kulture i sporta s njihovim prihvaćenim oznakama, označenim slovima, unosom odgovarajućih brojeva u list za odgovore.

38. . Povežite naziv sa njegovim sadržajem, zapišite dopisivanje brojevima.

	Ime
A - Sistem fizičkih vežbi sa utezima, usmeren ka sveobuhvatnom treningu snage i poboljšanju tela kroz razvoj mišića	1 - Aerobik
B - Sistem cikličnih vežbi koje zahtevaju ispoljavanje izdržljivosti i doprinose poboljšanju funkcionalnih sposobnosti kardiovaskularnog i respiratornog sistema	2 - Atletska gimnastika
B - Sistem fizičkih vežbi, koji uključuje izvođenje složenih koreografskih plesnih kompozicija uz muziku	3 - Ulična gužva

Zadaci vezani za grafiku

39. Nacrtaj grafički:

ODGOVOR: Stanite, ruke naprijed u strane.

B. Noge razdvojene, ruke gore.

B. Klečeći.

G. Stanite na lopatice.

40. Nacrtaj grafički:

ODGOVOR: Sedite u ugao, ruke u stranu.

B. Iskorak na desno, ruke na pojasu.

V. Naglasak ležeći, desna noga gore.

G. Čučanj, ruke iza glave.

Pregled:

TEORIJSKI I METODOLOŠKI ZADATAK

ŠKOLSKA etapa 2016-2017 akademska godina

OBRAZAC ZA ODGOVORE 9-11

PUNO IME. ____________________________________ Razred ________

Zadaci u zatvorenom obliku

Opcije odgovora

pitanje

Zadaci u otvorenom obliku

Zadaci vezani za nabrajanje

31.____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

32.___________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

33. __________________________________________________________________________________________________

Usklađivanje zadataka

34. 37.

35. 38.

Grafička slika

39. 40.

Ocjena ( uslovi i zbir) ____________________________

Potpisi žirija

Pregled:

Ključ za provjeru zadataka iz fizičkog vaspitanja

9-11 razredi

Zadaci u zatvorenom obliku

Zadaci u otvorenom obliku

izdržljivost snage

Efekat

grupa

jaz

osjetljivo

riblja kost A

Za određivanje pobjednika i dobitnika olimpijade, kao i ukupne ocjene, koristimo100 - sistem bodovanjarezultate učesnika olimpijade. Maksimalan broj bodova koji učesnik može dobiti za oba kruga olimpijade je 100 bodova.Za teorijsko-metodički zadatak - 30 bodova, za akrobaciju - 20 bodova, za svaki drugi praktični zadatak 25 bodova.

Rezultati svakog testa se vrednuju po formulama:

Teorijsko-metodološki zadaci i gimnastika (formula 1)

gdje je X kreditni rezultat i-tog učesnika; K - maksimalni mogući kreditni rezultat iz teorije (30 bodova), iz gimnastike (20 bodova); Ni je rezultat i učesnika u određenom zadatku; M - maksimalni mogući ili najbolji rezultat u određenom zadatku. Teorija - maksimalni rezultat: (9-11 razred 63,5 bodova)

PRIMJER: Teorija: Utvrđeni koeficijent je K=30, rezultat učesnika u teoriji je 56 bodova (Ni) od maksimalno mogućih 63,5 (M = 63,5,5). Zamjenjujemo vrijednosti u formuli 1, dobivamo: X = 30 x 56 / 63,5 = 26,34 bodova gimnastika: Utvrđeni koeficijent je K=20, rezultat učesnika gimnastike je 12,5 bodova (Ni), najbolji rezultat konkretnog zadatka (M =20). Zamjenjujemo vrijednosti u formuli 1, dobivamo: X = 20 x 12,5 / 18 = 13,8 bodova

sportske igre, atletika : (formula 2)

Gdje

gdje je X kreditni rezultat i-tog učesnika; K - maksimalni mogući kreditni rezultat u određenom zadatku (40 bodova); Ni – lični rezultat i učesnika u određenom zadatku; M je najbolji rezultat koji su učesnici pokazali u određenom zadatku.

PRIMJER: Postavite faktor K=25. Najbolji rezultat prikazan na testovima M = 44,1 sek., lični rezultat učesnika Ni = 53,7 sek. Zamjenjujemo vrijednosti u formuli 2, dobijamo: X = 25 x 44,1 / 53,7 = 20,53 boda Za određivanje najbolji rezultati učesnika svakog takmičarskog testa, rezultati se rangiraju.

Lično mjesto učesnika u ukupnom plasmanu određuje se zbirom bodova. Dobija se kao rezultat izvršenja svih rezultata.

X = 26,34 (zadatak 1) +13,8 (zadatak 2) + 20,53 (zadatak 3) + 19,40 (zadatak 4) = 80,07

Učesnik sa najvećim rezultatom u svim testovima je pobjednik.

Tehnologija za procjenu kvaliteta teorijsko-metodološkog zadatka

Maksimalan broj bodova za zadatke u zatvorenom obliku:

za razrede 9-11 - 20 bodova

Tačno rješavanje zadataka u zatvorenom obliku uz izbor jednog tačnog odgovora ocjenjuje se 1 bod, pogrešnog - 0 bodova.

Maksimalan broj bodova za zadatke u otvorenom obliku:

za razrede 9 - 11 - 20 bodova

Tačno rješavanje zadataka u otvorenom obliku, u koje se mora dodati tačan odgovor, ocjenjuje se sa 2 boda.

Maksimalan broj bodova za zadatke nabrajanja:

za razrede 9 - 11 - 4,5 bodova

Potpuno obavljen zadatak u vezi sa transferom ocjenjuje se sa 1,5 bodova, dok se svaka tačna pozicija ocjenjuje sa 0,5 bodova. Svaka netačna pozicija minus 0,5 poena.

Maksimalan broj bodova za uparivanje zadataka:

za razrede 9 - 11 - 15 bodova

U zadacima za uparivanje svaka tačna pozicija vredi 1 bod, a svaka netačna pozicija minus 1 bod.

Maksimalni broj poena za grafičku sliku:

za razrede 9 - 11 - 4 boda

Kompletno obavljen zadatak koji se odnosi na grafički prikaz elemenata i radnji ocjenjuje se sa 2 boda, pri čemu svaka tačna pozicija - 0,5 bodova, svaka netačna pozicija minus 0,5 bodova.

Maksimalan broj bodova koji učesnik može osvojiti u teoretskom krugu formira se iz zbira maksimalno mogućih bodova za svaku vrstu zadatka.

PRIMJER: 20 pitanja x 1 bod = 20 bodova (zatvoreno);

10 pitanja x 2 boda = 12 bodova (otvoreni obrazac);

3 pitanja x 1,5 poena = 4,5 poena (po transferu)

3 boda + 3 boda + 3 boda +3 boda + 3 boda = 15 bodova (podudaranje)

2 pitanja x 2 boda = 4 boda

Ukupno: 20 +20 + 4,5 + 15 + 4 = 63,5 bodova.

Ovaj indikator će biti neophodan za izvođenje „testnog“ rezultata za svakog učesnika olimpijade u teorijsko-metodološkom zadatku od 9. do 11. razreda.

Pregled:

Uputstva za izvršavanje zadataka

Nude vam se zadaci koji ispunjavaju uslove za minimum znanja maturanata srednje (pune) škole iz predmeta „Fizičko vaspitanje“. Vrijeme za završetak zadatka je 45 minuta.

Zadaci su predstavljeni u obliku nedovršenih izjava, koje, kada se završe, mogu biti istinite ili netačne.

Odobrenja su predstavljena u:

zatvorenom obliku , odnosno sa predloženim opcijama završetka. Prilikom izvršavanja ovih zadataka, morate odabrati ispravan završetak od 4 ponuđene opcije. Među njima su i tačna i netačna dopunjavanja, kao i iskazi koji delimično odgovaraju značenju, kao i zadaci,sa više tačnih odgovora. Odabrane opcije su označene na listu za odgovore u odgovarajućem polju:

Pitanje 5

otvorena forma , odnosno bez predloženih opcija završetka. Prilikom izvršavanja ovog zadatka, morate samostalno odabrati riječ koja, dovršavajući izjavu, čini istinitu tvrdnju. Odabrana riječ se uklapa u odgovarajuću kolonu na listu za odgovore. Unosi moraju biti čitljivi.
Usklađivanje zadataka, u kojem trebate uskladiti slova sa brojevima. Odabrane opcije se označavaju dodavanjem brojeva u odgovarajuće polje na listi za odgovore.
Zadatak nabrajanjaVama poznati faktori, karakteristike i slično. Žiri ocjenjuje svaku prijavu. Unosi moraju biti čitljivi.
Posao povezan sa grafičkom slikompored opisa elementa prikažite odgovarajuću ikonu.

Pažljivo pročitajte pitanja i predložene odgovore. Pokušajte da ne pogađate, već logički opravdajte svoj izbor. Preskočite nepoznate zadatke umjesto da ih dovršavate nagađanjem. Ovo će uštedjeti vrijeme za druge zadatke. Kasnije se možete vratiti na propušteni zadatak.

Budite oprezni kada vodite bilješke na listu za odgovore. Ispravke i brisanja se boduju kao netačan odgovor. Popunite kod: čitljivo

Želimo vam uspjeh!

Kontrolna pitanja prema uputama za zadatak: