შენიშვნები სკოლაში ფიზიკური აღზრდის შესახებ. ფიზიკური აღზრდის გეგმა: მახასიათებლები და მოთხოვნები. მოტორული მოქმედებების სწავლის სქემა სპირალში

ბონდაჩუკი ეკატერინა ივანოვნა
საგანმანათლებლო დაწესებულება:უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ა.გ. რუბინშტეინის სახელობის PGII" ტირასპოლი
სამუშაოს მოკლე აღწერა:ამ გაკვეთილის შეჯამება ცხადყოფს მასწავლებლის მიერ დასახულ მიზნებსა და ამოცანებს გაკვეთილზე ფიზიკური კულტურა. გაკვეთილის ტიპი: კომუნიკაციისა და ცოდნის კონსოლიდაციის გაკვეთილი (კომბინირებული). გაკვეთილზე გამოიყენება - მოთხრობა, ჩვენება, დემონსტრირება, ტრენინგი, თამაში.

შიროკოვა ნატალია ნიკოლაევნა
საგანმანათლებლო დაწესებულება: KGKP ესთეტიკური განვითარების ცენტრის ბაგა/ბაღი No15
სამუშაოს მოკლე აღწერა:ასწავლეთ ბავშვებს სტაბილური წონასწორობის შენარჩუნება ამაღლებულ საყრდენზე სიარულის დროს; ივარჯიშეთ იატაკიდან ენერგიული აწევით და რბილი დაშვებით ნახევრად მოხრილი ფეხებიწინ გადახტომაში განავითარეთ და გააუმჯობესეთ საავტომობილო უნარები. განავითარეთ ისეთი ფიზიკური თვისებები, როგორიცაა ფეხის სიმტკიცე (სიარული მაღალი აწევამუხლები, წინ გადახტომა); ბალანსი (გასეირნება საყრდენის უფრო დიდ ფართობზე, სიარული მხარდაჭერის შეზღუდულ ფართობზე).

ერმეშკენოვა ელვირა სერიკოვნა
საგანმანათლებლო დაწესებულება: KSU "UViOC"
სამუშაოს მოკლე აღწერა:განავითარეთ და გააუმჯობესეთ ძირითადი ფიზიკური თვისებები (სიჩქარე, ძალა, მოქნილობა, სისწრაფე, გამძლეობა). დააკმაყოფილეთ ბავშვების ფიზიკური აქტივობის მოთხოვნილება, განავითარეთ და გააძლიერეთ მათი საავტომობილო უნარები, გაზარდეთ სხეულის ტონუსი, შექმენით ხელსაყრელი ემოციური ფონი ოლიმპიადის სიმბოლოების და ოლიმპიური რგოლების მნიშვნელობის შესახებ.

თავი სასწავლო გეგმა: სპორტული თამაშები.

გაკვეთილის თემა:ფრენბურთი

გაკვეთილის მიზნები

საგანმანათლებლო მიზნები:

1. ჯგუფური ინდივიდუალური ჯგუფური აქტივობების შესწავლა
2. შეტევითი დარტყმის შესრულების ტექნიკის გაუმჯობესება
3. კონსოლიდაცია ბურთის ზედა პასისა და ქვედა მიღების შესრულების ტექნიკაში
4. გაუმჯობესება ტექნიკური და მარტივი ტაქტიკური ვარჯიშიფრენბურთის თამაშში.

ჯანმრთელობის მიზნები:

1. განუვითარდეთ მოსწავლეთა კოორდინაციის უნარი
2. სათამაშო აზროვნების განვითარება ფრენბურთის თამაშის საშუალებით

საგანმანათლებლო მიზნები:

1. ფრენბურთის თამაშში მოსწავლეთა კოლექტიური მოქმედების უნარების განვითარება.
2. ჩაუნერგეთ სიყვარული სპორტული თამაშების მიმართ

გაკვეთილის ტიპი:ცოდნისა და აღჭურვილობის გაუმჯობესება

მეთოდი:ფრონტალური, უწყვეტი, ინდივიდუალური, სათამაშო

ჩატარების ადგილი:სკოლის სპორტული დარბაზი.

აღჭურვილობა: ფრენბურთები, სასტვენი

დრო:(45 წთ.)

№ პ/პ	შინაარსი	დოზირება	ორგანიზაციული და მეთოდოლოგიური ინსტრუქციები
	მოსამზადებელი ნაწილი	10-12
	ორგანიზებული შესვლა დარბაზში ფორმირება, მოხსენება, მისალმება. გაკვეთილის მიზნების მოხსენება.	30 წმ 30 წმ 30 წმ	მორიგე მასწავლებელს წარუდგენს ანგარიშს გაკვეთილისთვის კლასის მზადყოფნის შესახებ
	საბურღი ვარჯიშები ადგილზე ფორმირება ერთი ხაზიდან ორამდე და სამამდე	30 წმ	მოსწავლეთა ყურადღების გააქტიურება
	დავალებებითა და მისი ვარიაციებით სიარული სვეტში ერთ დროს: მეგზურის უკან, მარცხნივ შემოვლითი ნაბიჯით, მარში - 1) თითებზე, ხელები გვერდით; 2) ქუსლებზე, ხელები ქამარზე; 3) ჩაჯდომისას, ხელები მუხლებზე; 4) squat jumps, ხელები მუხლებზე 5) I.p - ხელები გვერდებზე, ხელი მუშტში: ა) - ხელების როტაცია წინ; ბ) - ხელების მობრუნება უკან; 6) I.p - ხელები გვერდებზე, ხელი მუშტში: ა) - როტაცია შიგნით იდაყვის ერთობლივიწინ; ბ) - უკან ბრუნვა იდაყვის სახსარში; 7) I.p - ხელები გვერდებზე, ხელი მუშტში: ა) - როტაცია შიგნით მხრის სახსარიწინ; ბ) - უკან ბრუნვა მხრის სახსარში; 8) სიარული სწორი ფეხის საქანელებით: I.p - მკლავები წინ გვერდებზე 1- ნაბიჯი მარცხნივ, რხევა მარჯვნივ, შეხება მარცხნივ ხელები; 3. ნაბიჯი მარცხნივ, რხევა მარჯვნივ, შეხება მარცხნივ ხელები;	1 წთ	ყურადღება მიაქციეთ თქვენს პოზას: არ დაიხაროთ ბარძაყის სახსარში შეინარჩუნე დისტანცია ნახტომის თოკის ბრუნვის იმიტაცია მოძრაობების დიაპაზონი ფართოა. დრამერის მოძრაობის იმიტაცია ჭამის მოძრაობის სიმულაცია მხრები წინ არ დახაროთ. შეინახეთ ტანი სწორი. ხელები წინ გაწიეთ გვერდებზე არ მოხაროთ საყრდენი და ფეხები.
	სირბილიც კი :ა) ბ) გვერდითი ნაბიჯებით მოძრაობა მარცხენა, მარჯვენა მხარეს, ბურთის ზემოდან ორი ხელით გადაცემის სიმულაცია; გ) სვეტში სირბილი სათითაოდ - სასტვენზე 360 0 ჩართეთ; 180 0 და სირბილი უკან; დ) სვეტში გაშვება სათითაოდ, კალათბურთის დაფაგადახტეთ, ხელით შეეხეთ ფარს.	2 წთ	მოსწავლეთა სუნთქვის თვითკონტროლი დისტანციის დაცვა ბურთის ზემოდან ორი ხელით გადაცემის იმიტაცია; ხტომა ორივე ფეხით
		1 ჯერ	2-3 მოკლე ნაბიჯი ფეხის თითებზე და გაჩერების საცობი 2-3 მოკლე ნაბიჯი ფეხის თითებზე და გაჩერების საცობი ნაბიჯი - წინ, გვერდითი ნაბიჯები გვერდითი ნაბიჯი სწრაფი მოკლე ნაბიჯები წინ და სირბილი ძელებზე სხეულის პოზიციის შეცვლის გარეშე ფართო გვერდითი საფეხური, თითებით ბურთის გამართვა ორეულებს შორის შეასრულეთ სწრაფი ტემპით ერთმანეთის მიყოლებით
	სიარული, სუნთქვის აღდგენის სავარჯიშოების შესრულება	30 წმ 3-4	1-2 - ხელები მაღლა - ჩასუნთქვა 3-4 - მოხარეთ წინ, ხელები ქვემოთ - ამოისუნთქეთ.
	გადაალაგეთ ადგილზე მობრუნებით ორ რიგად (5-6 მ მანძილზე ერთმანეთისგან).	5 წმ	სავარჯიშოები შესრულებულია ფრონტალურად, წყვილებში.
	ძირითადი ნაწილი	30-31
	ვიდეო გაკვეთილის დემონსტრირება შეტევითი დარტყმის შესრულების ტექნიკაზე, ზედ პასისა და ბურთის დაბალი მიღების შესახებ.	6-7 წთ.	მასწავლებლის კომენტარები ტექნიკის დემონსტრირებით
	შეტევითი დარტყმის შესრულების ტექნიკის გაუმჯობესება. 1. წყვილებში: ა) - ბურთის მარცხნივ და მარჯვნივ სროლა და დაჭერა ხელი თავის უკან. ბ) - ისვრის ბურთს მარცხნივ იატაკიდან ხტუნვით და მარჯვენა ხელით თავის უკან. გ) – მარჯვენა (მარცხენა) ხელით ურტყამს ბურთს, გაშლილ ხელისგულზე იწვა წინ-ზევით მარცხენა (მარჯვენა) ხელი, ადგილიდან იატაკზე გადატანა;		ხელი სწორია, სროლის შემდეგ თავისუფლად მოძრაობს სხეულის გასწვრივ დარტყმა მიიღება სწორი ხელით იყავით ფრთხილად და აკონტროლეთ ბურთის მოძრაობა
	2) ვარჯიში წყვილებში: ერთი მოსწავლე ბურთის სროლის შემდეგ ასრულებს შემტევ დარტყმას ადგილიდან, მეორე იღებს ბურთს ქვემოდან, სამართავად პარტნიორს მორიგი დარტყმისთვის.	2-3 წთ.	მიზანშეწონილია ვარჯიშის შესრულება განუწყვეტლივ, ბურთის დაჭერის ან დაკარგვის გარეშე. თავის გულმკერდის დონეზე მფრინავ ბურთს იღებენ ორივე ხელით ზემოდან, წელის დონეზე - ქვემოდან. 1-1,5 წუთის შემდეგ. მოსწავლეები იცვლიან როლებს.
	3) მასწავლებელს ბურთი უჭირავს ბადესთან, მოსწავლეები სათითაოდ ხტებიან სვეტში, ტანვარჯიშის ხიდიდან აძვრენ და ურტყამს ბურთს.	3-4 წთ.	სწორი დაძაბვა, ხელით მუშაობა
	ბურთის ზედა პასის და ქვედა მიღების ტექნიკაში კონსოლიდაცია. 1. წყვილებში. ი.პ. იჯდა იატაკზე ერთმანეთის მოპირდაპირედ, ფეხები ერთმანეთთან დაჭერით. ბურთი გადაცემულია თავზე და ბურთი მაშინვე ფეხებს შორის აწვება მეგობარს.	11 წთ.	არ გადააგდოთ ბურთი მაღლა, მიიღეთ და გაუშვით ბურთი მხოლოდ თითებით. ბურთი არ უნდა შედიოდეს ხელისგულებთან. გადაცემისას (ბურთის სროლისას) გაისწორეთ იდაყვები და შემდეგ განაგრძეთ მოძრაობა ხელებით. ასევე არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ გამოიყენოთ თქვენი ფეხები ზედა პასის შესრულებისას, რადგან ეს საშუალებას მოგცემთ უკეთ შეინარჩუნოთ წონასწორობა და დაარეგულიროთ ბურთის ფრენის ძალა.
	2. სამებში.I.პ. მოთამაშეები განლაგებულია იმავე ხაზზე სამი მეტრის ინტერვალით. ბურთი ბოლო მოთამაშის ხელშია - ის აკეთებს ოვერჰედის პასს შუაზე, რომელიც თავის მეშვეობით გადასცემს ბურთს მეორე ბოლო მოთამაშეს და ეს გრძელი პასი პირველს.	6-7რ.	პოზიციაზე ყოფნისას, დააკვირდით თქვენი ოპონენტების მოქმედებებს. გადადით იქ თქვენი დანიშვნისთვის. ბურთის თქვენამდე დიდი ხნით ადრე ასწიეთ ხელები თავზე და მოემზადეთ ბურთის მისაღებად. გადაატრიალეთ ხელისგულები გარეთ, თითები და საჩვენებელი თითებიმოათავსეთ ისინი ისე, რომ მათ შუბლის ზემოთ სამკუთხედის მსგავსი შექმნან. ხელები უნდა იყოს განლაგებული შუბლიდან დაახლოებით 20 სმ მანძილზე, თითები განშორებული და დაძაბული.
	3) წყვილებში მოთამაშეები ასევე განლაგებულია ერთმანეთის საპირისპიროდ. მარტო, იატაკზე მდგომი, ისვრის ბურთს ქვედა მიღება, მეორე სკამზე მჯდომი აკეთებს ბურთის დაბალ მიღებას და აბრუნებს მსროლელს. მეორე შეტევა მიიღება ადგომით და წინ გადადგმული ნაბიჯით და ა.შ.	5-6რ.	მარჯვენა ფეხი ოდნავ წინ არის მარცხენა. ხელები შორს დაიჭირეთ, დაიწყეთ ბურთისკენ სწრაფად მოძრაობა. მოემზადეთ ბურთთან კონტაქტის დასამყარებლად. შეაერთეთ იდაყვები, რათა შექმნათ მყარი, მყარი პლატფორმა ბურთის მისაღებად. მიღება წინამხრებზე ხელების ზემოთ.
	4) ინდივიდუალური შესრულება: ბურთის გადაცემა ზემოდან კედელში და ზემოდან მიღებაზე	1 წთ.
	5) ინდივიდუალური შესრულება: დგომა პატარა წრეში (შეიძლება იყოს რგოლში), ზედა უღელტეხილი ზემოთ და ქვედა უღელტეხილი (ალტერნატიული)	1 წთ.
	ტექნიკური და მარტივი ტაქტიკური ვარჯიშის გაუმჯობესება ფრენბურთის თამაშში.	9-10 წთ.
	4) თამაშის დავალება მე-6 ზონაში მოთამაშე ასრულებს გრძელს გადაიტანეთ ბურთი ზემოდან მე-6 ზონაში საიტის მოპირდაპირე მხარეს. მე-6 ზონის მოთამაშე ისვრის ბურთს ზონა 3 მოთამაშე გადასცემს ბურთს თავდამსხმელს ზონის 4 მოთამაშის დარტყმა. ზონის 2 მოთამაშე პირიქით საიტი შესრულებულია მოძრავი ბლოკით. თამაშის დავალების შესრულების შემდეგ ყველა მოთამაშე აკეთებს იმოძრავეთ საიტზე საათის ისრის მიმართულებით.	3 წთ.
	ორმხრივი საგანმანათლებლო და სასწავლო თამაში	5 წთ.	თამაშის ტექნიკის გაუმჯობესება სხვადასხვა სათამაშო სიტუაციებში. ითამაშეთ ბურთის სამი შეხებით. მეორე პასი 1,6,5 ზონიდან 3-მდე. გამოიტანეთ მოთამაშეები 2 და 4 ზონებიდან თავდასხმისთვის. ივარჯიშეთ ერთი ბლოკი 2,3,4 ზონებში. ბადედან 5-6მ მანძილზე).ს
	დასკვნითი ნაწილი	2-3
	1. შენობა2. საყურადღებო თამაში "კლასი" 3. გაკვეთილის შეჯამება 4. საშინაო დავალება. 5. ორგანიზებული გასვლა დარბაზიდან	30 3	დარბაზიდან ორგანიზებული გასვლა გააქტიურეთ სტუდენტების ყურადღება დადებითი ასპექტების ანალიზი მკლავების მოხრა და გაშლა მწოლიარე მდგომარეობაში (M) - 2x20-ჯერ, (D) 2x10-ჯერ ყურადღება მიაქციეთ: დისციპლინას

გაკვეთილის შეჯამება თემაზეფიზიკური კულტურა

კლასი: 3

გაკვეთილის თემა: „სიჩქარის, სისწრაფის და კოორდინაციის განვითარება“.

გაკვეთილის მიზანი: მოსწავლეთა ინტერესისა და ინიციატივის ჩამოყალიბება კლასში სავარჯიშოებით, რომლებიც მიმართულია ოსტატობის, სისწრაფისა და კოორდინაციის განვითარებაზე.

გაკვეთილის მიზნები:

საგანმანათლებლო მიზნები:

1. ასწავლეთ ბავშვებს კოლექტიური თამაში, პარტნიორებისა და კონკურენტების დანახვის და გაგების უნარი.

ველნესი ამოცანები:

განავითაროს საავტომობილო უნარები და სავარჯიშოების შესრულების უნარები სიჩქარის, სისწრაფის და კოორდინაციის გასავითარებლად.

ფორმირება სწორი პოზა.

საგანმანათლებლო დავალებები:

ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების მიმართ შეგნებული დამოკიდებულების გამომუშავება.

ხელი შეუწყოს ემოციური ქცევის კულტურას სპორტულ და სათამაშო აქტივობებში.

კოლექტივიზმის გრძნობის გაღვივება.

განვითარების ამოცანები:

1.სიჩქარის, სისწრაფის, კოორდინაციის განვითარების ხელშეწყობა.

3.გაკვეთილის ტიპი: კომბინირებული

ადგილი: სპორტული დარბაზი MBOU-ის No2 საშუალო სკოლა. გენერალ-პოლკოვნიკი V.P

IN დრო: 40 წუთი

ინვენტარი: სასტვენი, კუბიკები, კუბურები, სარელეო ხელკეტები, საეტაპო ჩიპები, რგოლები, პატარა ბურთები, ბურთით.

		დოზირება	ორგანიზაციული და მეთოდოლოგიური ინსტრუქციები
	მოსამზადებელი ნაწილი 1.სპორტდარბაზში შესვლა, ფორმირება რიგში, მისალმება. გაკვეთილის მიზნების მოხსენება. 2.გაკვეთილის თემისა და მიზნის გაცნობა. 3. დარბაზში სიარული პოზის ამოცანებით, ხელების პოზიციის შეცვლა: ა) წინდებზე, ბ) ქუსლებზე, გ) გადახვევა ქუსლიდან ფეხებამდე, 4. სირბილი ამოცანებით: ბარძაყის მაღლა აწევა; ქვედა ფეხის უკან დახევით; გვერდითი ნაბიჯები მარჯვნივ (მარცხნივ); უკან წინ; ხმის სიგნალით: ერთი სასტვენის გაჩერება ორი სასტვენი - მიდრეკილი პოზიცია, სამი სასტვენი - იმოძრავეთ საპირისპირო მიმართულებით. სიარული, სუნთქვის აღდგენა. ფორმირება 3 სვეტად, რათა შეასრულოს გარე გამათბობელი სავარჯიშოების კომპლექტი მუსიკის თანხლებით. ა) I. გვ - ხელები მხრებზე; 1.2.3.4 - წინ როტაცია; 1.2.3.4 - უკუ როტაცია. ბ) მოხრა წინ, უკან, გვერდებზე; გ) ცვივა მონაცვლეობით მარცხენა და მარჯვენა ფეხით ზამბარიანი რხევით; დ) მოხრილი და გამართული ფეხი მაღლა ატრიალეთ; ე) ი.პ - ო.ს. 1- დაჯექი, ხელები წინ; 3- დაჯექი, ხელები წინ; ვ) ხტომის ვარჯიშები: ხტუნვა ორ ფეხზე, მოხვევით, ფეხები გადაჯვარედინებული. ზ) სუნთქვის აღდგენა. გარე თამაში "თქვენი ჩიპებისკენ".		ყურადღება მიაქციეთ გარეგნობას და გაკვეთილისთვის მზადყოფნას. დააკვირდით თქვენს პოზას და შეინარჩუნეთ დისტანცია ისუნთქეთ თანაბრად. ჩაისუნთქეთ ცხვირით, ამოისუნთქეთ თავისუფლად. დააკვირდით თქვენს განლაგებას და მანძილს. იმოძრავეთ მხოლოდ მასწავლებლის სიგნალის შემდეგ, დააკვირდით მოძრაობის ინტერვალს. შეასრულეთ სავარჯიშოები მაქსიმალური ამპლიტუდამოძრაობები, დაიცვან მუსიკაზე სავარჯიშოების უწყვეტი შესრულების ინტერვალი და წესები. უკან მდგომი ფეხი სწორია, ხელები მუხლზე წინ იდგა ფეხი. შეასრულეთ საქანელა სწორი ფეხით, არ მოიხაროთ საყრდენი ფეხი მუხლზე. ზურგი პირდაპირ, გაიხედე წინ. შეასრულეთ ხტუნვა მკაფიოდ, კარგად აიწიეთ ფეხებით, შეინახეთ სხეული სწორი და არ მოდუნდით. მოსწავლეები, მასწავლებლის ბრძანებით (სასტვენით), უფრო სწრაფად უნდა ადგნენ ფეხზე და დადგეს სვეტებად სარელეო რბოლების შესასრულებლად.
	ძირითადი ნაწილი . 1. მოძრავი სარელეო რბოლა: 1) ხელკეტიანი სტუდენტი დარბის ჩიპს და ბრუნდება გუნდში, ხელკეტს გადასცემს სხვა მონაწილეს. 2) მოსწავლე ქინძისთავით ხელში გარბის რგოლთან, დებს ქინძისთავს რგოლში, იღებს კუბს და ბრუნდება გუნდში. შემდეგი მოსწავლე ათავსებს კუბს რგოლში, იღებს ქინძისთავს და გადასცემს შემდეგ მოსწავლეს. 3) მოსწავლე გარბის საეტაპო ჩიპზე No1, გარბის მის ირგვლივ, შემდეგ გარბის საეტაპო ჩიპზე No2, იღებს ბურთს რგოლიდან და ისვრის მიზანში და უბრუნდება გუნდს. გასწორება. 2. გარე თამაში „სროლები“. სტუდენტები დადიან დარბაზში სუნთქვის აღსადგენად.		მასწავლებელი აწყობს მოსწავლეებს სარელეო რბოლების შესრულებაში და ეხმარება ბავშვებს თავიანთი გუნდების სახელების დადგენაში. შეგახსენებთ უსაფრთხო ქცევის წესებს. მოსწავლეებს აძლევს დავალებას, დაადგინონ, რა ფიზიკურ ხარისხს ავითარებს ეს სარელეო რბოლა. ხელკეტი ზუსტად ჩაატარეთ ხელში, დაიცავით სარელეო რბოლის წესები. არ გადააგდოთ საგანი, მოათავსეთ ის ზუსტად რგოლში. შეეცადეთ დაარტყოთ მიზანს, არ შეეხოთ რგოლს ან ჩიპს. მოსწავლეები ეხმარებიან მასწავლებელს აღჭურვილობის შეგროვებაში. სტუდენტები რიგდებიან. გაანგარიშება 1-2-ისთვის. დაიცავით თამაშის წესები: არ გაექცეთ მარკირების ხაზებს, გაიარეთ მხოლოდ გვერდითი ხაზების გასწვრივ, არ წაართვათ ბურთი მოთამაშეებს. დაიცავით უსაფრთხოებისა და ქცევის წესები. მასწავლებელი განსაზღვრავს გუნდს, რომელიც მოიგებს თამაშს.
	დასკვნითი ნაწილი გასწორება. 1. საყურადღებო თამაში "3, 13, 33" 2. მასწავლებელი იწვევს მოსწავლეებს გამოიცნონ გამოცანები და დაადგინონ რა ფიზიკური თვისებები უვითარდებათ მათ ამ ტიპისსპორტი 1). შევკრიბოთ გუნდი სკოლაში და ჩვენ ვიპოვით დიდ მინდორს, კუთხის აღება - ჩვენ თავით ვიღებთ გოლს. მეხუთე გოლი კი კარშია! ძალიან გვიყვარს.....(ფეხბურთი) 2). ამ სპორტში მოთამაშეები ყველა მოქნილი და მაღალია. უყვართ ბურთის თამაში და ჩააგდე რინგში ბურთი ხმამაღლა ურტყამს იატაკს, ეს არის......(კალათბურთი). გაკვეთილის შეჯამება. ორგანიზებული გასვლა სპორტული დარბაზიდან.		მოთამაშეებმა ხელები ქამრებზე უნდა დაადონ ბრძანებას "3", "13" - ხელები მხრებზე, "33" - ხელები მაღლა. თუ მოთამაშე არასწორად ასრულებს მოძრაობას, მაშინ ის გადადგამს ნაბიჯს წინ. ამრიგად, ყველაზე უყურადღებო მოთამაშეები გამოვლენ. ბავშვები ცდილობენ დაადგინონ, რა ფიზიკურ თვისებებს ავითარებს ეს სპორტი. შეაჯამეთ გაკვეთილი, გამოყავით სარელეო რბოლაში გამარჯვებული გუნდი, საუკეთესო მოსწავლეები. საშინაო დავალება: მოიფიქრეთ 1-2 სავარჯიშო განვითარებისთვის ფიზიკური ხარისხი(მოხერხებულობა, სიჩქარე ან კოორდინაცია).

ლიტერატურა:

1.ჩემი მეგობარი ტანმოვარჯიშეა. 1-4 კლასები, რედ. V.I. Lyakh - M. "განმანათლებლობა", 2006 წ.

2. სახელმძღვანელო: V.I.Lyakh “ფიზიკური აღზრდა” III კლასი მ.განათლება 2012წ.

სამიზნე. გააუმჯობესეთ ბურთის მართვის უნარები ერთობლივი თამაშის სავარჯიშოებით და გარე თამაშებით.

ამოცანები: საგანმანათლებლო: დრიბლინგისა და ბურთის მკერდიდან 2 ხელით გადაცემის ტექნიკის კონსოლიდაცია.

განმავითარებელი: განუვითარდებათ მოსწავლეთა ურთიერთობის უნარები, ოსტატობა, ყურადღება, კოორდინაცია.

საგანმანათლებლო: გამოუმუშავეთ კოლექტივიზმის გრძნობა და შეგნებული დამოკიდებულება ჯანსაღი იმიჯიცხოვრება.

ველნესი: ხელი შეუწყოს სწორი პოზის განვითარებას, გააძლიეროს ფეხის კუნთები და სასუნთქი კუნთები.

ჩატარების ადგილი: სპორტული დარბაზი.

აღჭურვილობა და მარაგი: კალათბურთები, ტანვარჯიშის კედელი.

B/W	გაკვეთილის შინაარსი	დოს.	მეთოდური რეკომენდაციები
მოსამზადებელი ნაწილი (11 წთ.)	მშენებლობა. სალამი. გაკვეთილის მიზნების მოხსენება.	1 წთ.	"კლასი! იყავი თანაბარი! ყურადღება!
	გასეირნება: – თითებზე, ხელები ქამარზე, ხელები მაღლა; – ქუსლებზე, ხელები წინ, ხელები თავის უკან; – ფეხის გარეთა მხარეს, ხელები გვერდებზე; - ფეხის თითებით შიგნიდან, ხელები ზურგს უკან.	1,5 წთ	„მართალია! იარეთ მარცხნივ, იარეთ!” დაიცავით მანძილი 1 მ. არ მოხაროთ მუხლები, გაისწორეთ ხელები. იდაყვები დაშორებული, ზურგი სწორი. დააკვირდით თქვენს პოზას. ნაბიჯი მოკლეა.
	სირბილი: - გვერდითი ნაბიჯები მარჯვენა, მარცხენა მხარეს; - უკან წინ; - "გველი".	2 წთ.	ტემპი საშუალოა, შეინახეთ დისტანცია. სრიალის ნაბიჯი, ხელები მკერდის წინ. უკან გადახედე მხარზე. კონტრმოძრაობა მარცხნივ, „გველის“ მარში.
	წადით სასეირნოდ, აღადგინეთ სუნთქვა. ფორმირება 2 სვეტად, რასაც მოჰყვება ფორმირება 2 წოდებად.	1 წთ.	ხელები მაღლა - ამოისუნთქე, ხელები ქვემოთ - ამოისუნთქე. ”მარცხნივ 2 სვეტში - მარში! მანძილი და ინტერვალი 3 ნაბიჯი.”
	გარე გამანაწილებელი კომპლექსი ბურთებით:	6 წთ.
	1. ი.პ.: დგომა, ბურთი ქვემოთ; 1 – ბურთი მაღლა, ზურგი მარჯვენა თითზე; 2 – ი.პ.; 3–4 – იგივე მარცხნივ. 2. ი.პ.: დგომა, ბურთი მკერდის წინ; 1 – დახარეთ თავი წინ, დაჭერით ბურთი ხელებით; 2 – ი.პ.; 3 – თავის დახრილობა უკან; 4 – ი.პ.; 5 – თავის დახრილობა მარჯვნივ; 6 – ი.პ.; 7 – თავის დახრილობა მარცხნივ; 8 – ი.პ.		დაიხარე, თავი მაღლა. ზურგი სწორი გქონდეთ. დააჭირე ბურთს თითის წვერებით. ი.პ. დაისვენეთ თითები.
	3. ი.პ.: დგომა, ბურთი ქვემოთ; 1 – თითზე მარჯვნივ გვერდზე, მარჯვნივ გადახრილი, ბურთი ზემოთ; 2 – ი.პ.; 3–4 – იგივე მარცხნივ.		დახრისას მხარზე გადახედეთ თქვენს ქუსლს.
	4. ი.პ.: დგომა ფეხები გაშლილი, ბურთი ზემოთ; 1–4 – სხეულის წრიული მოძრაობა მარჯვნივ; 5–8 – იგივე მარცხნივ.		ამპლიტუდა უფრო დიდია, შეხედეთ ბურთს.
	5. I.p.: განიერი დგომა ფეხებგაშლილი, ბურთი ზემოთ; 1 – დახრილობა წინ – მარჯვნივ, დადეთ ბურთი; 2 – დადექით ფეხები გაშლილი, ხელები მაღლა; 3 – დაიხარე წინ – მარჯვნივ, აიღე ბურთი; 4 – ი.პ.; 5–8 – იგივე სხვა მიმართულებით.		დახრისას არ მოხაროთ მუხლები.
	6. ი.პ.: დგომა, ბურთი ქვემოთ; 1 – მარჯვენა წევა გვერდზე, ბურთი მკერდზე; 2 – ი.პ.; 3–4 – იგივე მარცხენა ფეხიდან, მარცხნივ;		სხეული სწორია, ლულა უფრო ღრმაა.
	7. IP: ვიწრო დგომა ფეხებგაშლილი, ბურთი ზემოთ; 1 – გადაიტანეთ ბურთი და შეეხეთ ბურთს მარჯვენა ფეხის თითით; 2 – ი.პ.; 3–4 – იგივე მეორე ფეხზე.		საქანელა სწორი ფეხით. მშვიდად ჩამოწიეთ ფეხი იატაკზე.
	8. ი.პ.: დგომა, ბურთი მკერდის წინ; 1 – გადახტეთ ფეხები ერთმანეთისგან, ბურთით მაღლა; 2 – ხტომა ფეხები ერთად, ბურთი მკერდის წინ; 3-4 - იგივე.		გადახტეთ თითებზე, ოდნავ მოხარეთ მუხლები.
	9. ადგილზე სიარული, ბურთი მარჯვენა ხელში.		ზურგი სწორი გქონდეთ.
ძირითადი ნაწილი (23 წთ.)	სუნთქვის ვარჯიშები"ბურთები დაფრინავენ." დგომა, ბურთი მკერდზე. გადააგდეთ ბურთი მკერდიდან ზემოთ, თქვით "ოოო".	1 წთ.	კალათბურთელის შუა პოზიცია. ჩაისუნთქეთ ცხვირით, ამოისუნთქეთ გახანგრძლივებული. ბურთის სროლისას გაისწორეთ ფეხები.
	დრიბლინგის ტექნიკისა და მკერდიდან 2 ხელით ბურთის გადაცემის ტექნიკის გაძლიერება:
	1. ბურთის დრიბლინგი მაღალ და საშუალო პოზიციაზე მარჯვენა ან მარცხენა ხელით.	3 წთ.	არ დაარტყით ბურთს ხელისგულით, გამოიყენეთ ხელი და წინამხარი. ნაზად აწიეთ ბურთი ქვემოთ - წინ, წაისვით ფუნჯი მარჯვნიდან (მარცხნივ) - გვერდიდან.
	2. მკერდიდან 2 ხელით ბურთი ადგილზე გადაიტანეთ.	3 წთ.	ბურთი წელის დონეზეა. ამოძრავეთ ხელები წრიული მოძრაობით, რათა ბურთი მკერდისკენ მიიზიდოთ. მკლავების მკვეთრი გასწორებით, გააგზავნეთ ბურთი წინ, ხელები წინ.
	3. ბურთის გადაცემა და იატაკზე დარტყმა.	3	გადაყარეთ ცენტრის ხაზი. ფეხები უფრო მოხარეთ, ხელები წინ წამოწიეთ - ქვემოთ.
	4. ბურთის ადგილზე დრიბლინგი, რასაც მოჰყვება მკერდიდან 2 ხელის გადაცემა.	3 წთ.	ყურადღება მიაქციეთ ხელებისა და ფეხების მუშაობის კოორდინაციას, მათ ერთდროულ გაფართოებას.
	გადაცემა სიგნალით. 6. სარელეო რბოლები დრიბლინგით და ბურთის გადაცემით:	ა) "გავიდა - უკან გაიქეცი"	7 წთ.
	2 გუნდის მოთამაშეები დგანან დაპირისპირებულ სვეტებში 5-6 ნაბიჯის მანძილზე. სიგნალის დროს, პირველი გადასცემს ბურთს 2 ხელით მკერდიდან მოწინააღმდეგე სვეტის მოთამაშემდე და ეშვება უკან მისი სვეტის ბოლოს. მომდევნოები იმეორებენ დავალებას, სანამ პირველი არ დადგება.		ბ) "ტირე"
	კონსტრუქცია იგივეა. პასი 2 - ხელები მკერდიდან, იატაკზე დაჭერით. ბურთის გადაცემის შემდეგ მოთამაშე გარბის მოწინააღმდეგე სვეტის ბოლოსკენ.		გ) "ვინ არის უფრო სწრაფი" სვეტებს შორის მანძილი 10-12 მ.
	პირველები აძლევენ ბურთს მოპირდაპირე სვეტისკენ, შემოხაზავენ მარჯვნივ, გადასცემენ ბურთს პირველს და დგანან სვეტის ბოლოს.	3 წთ.	მოთამაშეები ქმნიან დიდ წრეს და წყვეტენ პირველ, მე-2 ადგილს. კაპიტანებს აქვთ ბურთი. სიგნალზე ბურთები წრეში გადადის სხვადასხვა მიმართულებით ერთი მოთამაშის მეშვეობით მკერდიდან 2 ხელით.
ბურთი უფრო სწრაფად უნდა დაუბრუნდეს კაპიტანებს.	დამარცხებული გუნდები ასრულებენ მასწავლებლის დავალებებს. დასკვნითი ნაწილი (6 წთ.) თამაშის სავარჯიშო "წამყვანი სიგნალით"	2 წთ.	(ყურადღების და ბურთის თვალის კონტაქტის გარეშე დრიბლინგის უნარის განვითარება).
	კლასის ფორმირება ერთ ხაზზე. ბურთის მოთამაშეები განლაგებულია მოედნის ერთ ნახევარზე. მასწავლებელი მეორე ნახევარშია. ხელით აჩვენებს მოძრაობის მიმართულებას: ზევით - დრიბლინგი ადგილზე, წინ - დრიბლინგი უკან, უკან - დრიბლინგი წინ, მარჯვნივ - დრიბლინგი მარჯვნივ, მარცხნივ - დრიბლინგი მარცხნივ. საბურღი სავარჯიშოები: – უხვევს მარჯვნივ; გაკვეთილის შეჯამება.	2 წთ.	- უხვევს მარცხნივ; - ბრუნდება.
	ყურადღებით მოუსმინეთ და მიჰყევით მასწავლებლის ბრძანებებს. მოხვევის შესრულებისას აუცილებლად შეინარჩუნეთ სწორი პოზა.აღიარეთ საუკეთესო მოსწავლეები და მიეცით შეფასებები მოსწავლეებს. საშინაო დავალება	2 წთ.	: მკლავის კუნთების განვითარებისათვის: მკლავების მოხრა და დაჭიმვა მწოლიარე მდგომარეობაში კლასი გადის სპორტული დარბაზიდან.

15-ჯერ – გოგონები; 20-ჯერ - ბიჭები. ”მაგარი, მარცხნივ! იარეთ გასასვლელისკენ!”

სახელმწიფო სპეციალური (გამასწორებელი) საგანმანათლებლო დაწესებულებახანტი - მანსიისკის ოკრუგი - უგრა სტუდენტებისთვის, მოსწავლეებისთვის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონეჯანმრთელობა „ნეფტეიუგანსკის სპეციალური (გამასწორებელი) პირველადი

საშუალო სკოლა

VII ტიპი"ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი: სმირნოვა ელენა ალექსანდროვნა

საგანი.

"სწავლება თოკზე ხტომაში"

გაკვეთილის მიზანი: თოკზე ხტომის უნარის გამომუშავება

ამოცანები:

1. ასწავლეთ მოსწავლეებს ორ ფეხზე მბრუნავ თოკზე გადახტომა.

2. სივრცეში მოძრაობათა კოორდინაციისა და ორიენტაციის განვითარება.

3. განავითარეთ ინტერესი თამაშების მიმართ თოკზე.

ჩატარების ადგილი: სპორტული დარბაზი

დრო: 10.15

თარიღი: 10/2/2013 კლასი: 1ბ

დაგეგმილი შედეგი : მოსწავლე, რომელმაც იცის ორ ფეხზე მბრუნავი თოკზე გადახტომის ძირითადი ტექნიკა.

მეთოდები:

მუშაობის ფორმები:

ვერბალური, - ფრონტალური,

ვიზუალური, - პრაქტიკული,

პრაქტიკული, - დამოუკიდებელი

თამაში,

კონკურენტუნარიანი I. მოსამზადებელი ნაწილი (10 წთ)

სასცენო დავალებები

: შეამოწმეთ ბავშვების მომზადება გაკვეთილისთვის

მოსწავლეებისთვის ხელსაყრელი პირობების შექმნა გაკვეთილის ერთიანი მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად. ინსტრუქციების ზუსტი შესრულება.

გაკვეთილის ეტაპი

მაკორექტირებელი და განმავითარებელი ამოცანა

მასწავლებლის საქმიანობა

მოსწავლეთა აქტივობა 1.გაკვეთილის ორგანიზაციული მომენტი (2წთ)

გარეგნობა

სტუდენტები

თამაში "ჩვენი სახელები" (მე ვეძახით თქვენი კლასის 2 სახელს, ამ მოსწავლეებმა ერთმანეთის ადგილები უნდა შეცვალონ რიგში)

ბავშვების აშენება

მასწავლებლის მისალმება

დაიცავით თამაშის წესები უსაფრთხოების ზომების დარღვევის გარეშე

კონკურენტუნარიანი: გაკვეთილის თემის გაცნობა სპორტსმენებისა და სოჭის ოლიმპიადის მონაწილეების მიერ თოკის გამოყენების ცოდნის განახლების გზით.

2.გაკვეთილის მიზნების კომუნიკაცია (2წთ)

დღევანდელი გაკვეთილის ამოცანის გასარკვევად, თქვენ უნდა გამოიცნოთ გამოცანა:

ხელში წამიყვანე

დაიწყეთ სწრაფად ხტომა

ერთი ნახტომი და ორი ნახტომი

გამოიცანით ვინ ვარ მეგობარო?

საუბარი: მიუხედავად იმისა, რომ თოკზე ხტომა არ შედის ოლიმპიური თამაშების ტიპებში, ყველა სპორტსმენი (მოკრივეები, მოთხილამურეები, კალათბურთელები) ვარჯიშში ატარებენ სავარჯიშოებს თოკით. ისინი ძალიან სასარგებლოა, აძლიერებენ გულს, ფილტვებს, ავითარებენ ფეხის კუნთებს, სისწრაფესა და ხტომის უნარს. იცით, სად გაიმართება ზამთრის ღონისძიებები? ოლიმპიური თამაშები 2014 წელს? დღეს ჩვენ ყველა ერთად ვისწავლით ხტომას. რთული, მაგრამ საინტერესო ამოცანები გელით.

ჩვენთან მე-4 კლასის მოსწავლე მოვიდა. ნახეთ ბიჭებო, როგორ ისწავლა თოკზე ხტომა. ასე გინდა ისწავლო? ამისათვის თქვენ უნდა გაამახვილოთ ყურადღება და იყოთ შიგნით კარგი განწყობადა მაშინ წარმატებას მიაღწევ.

გამოიცანი გამოცანა და განსაზღვრე გაკვეთილის თემა

მასწავლებლები უსმენენ

უპასუხეთ კითხვებს

მოუსმინეთ მასწავლებელს და შეხედეთ სტუმარს

ეტაპის მიზნები:

სწორი პოზის ფორმირება, ბრტყელტერფების პრევენცია.

მოსწავლის სხეულების მომზადება მომავალი ფიზიკური დატვირთვისთვის ფიზიკური ვარჯიშიზოგადი განვითარების ბუნება

3. დათბობა (6 წუთი)

სივრცეში ორიენტაციის კორექტირება

სივრცეში ორიენტაციის კორექტირება

დარბაზში გასეირნება:

თითებზე, ხელები ზემოთ;

ქუსლებზე, ხელები თავის უკან;

ფეხების გარეთა მხარეს, ხელები წელზე;

თითები შიგნით, ხელები ზურგს უკან.

გველი სირბილი (მასწავლებლის დახმარებით, მასწავლებლის დახმარების გარეშე)

- მშენებლობა, გაანგარიშება 1.2. აღმშენებლობა.

ბიჭებო, რატომ ატარეთ თოკებით სხვადასხვა ადგილას?

1. ივარჯიშეთ თოკით: „მაღალი ხე“

1. საწყისი პოზიცია - დგომა, ფეხები მხრების სიგანეზე, გადაკეცეთ თოკი ოთხად და დაიჭირეთ თქვენს წინ ხელები ქვემოთ. 1 ნომრით, შეუფერხებლად ასწიეთ სწორი ხელები წინ, თქვენს წინ, 2-ზე, დადექით თითებზე და ასწიეთ ხელები ზევით, 3-ზე, ნელა დაიხარეთ და შეხედეთ თოკს. დათვალეთ 4, დაბრუნდით საწყისი პოზიცია. გაიმეორეთ 5-7 ჯერ ნელი ტემპით.

2. ივარჯიშეთ თოკით: „ბრუნდება“

საწყისი პოზიცია - დგომა, ფეხები მხრების სიგანეზე, გადაკეცეთ თოკი შუაზე და დაიდეთ კისერზე, თოკი სახელურებით დაიჭირეთ. 1-ის დათვლისას, მოატრიალეთ თქვენი ტანი მარჯვნივ, ხოლო ერთდროულად გადაიტანეთ მარჯვენა ხელი გვერდზე 2-ზე, დაბრუნდით საწყის პოზიციაზე. შემდეგ იგივე გააკეთე შიგნით მარცხენა მხარე. გაიმეორეთ 4-6 ჯერ თითოეული მიმართულებით.

3. ვარჯიში თოკით: „ცხენი“

საწყისი პოზიცია - დააყენა მარჯვენა ფეხითოკის შუაში გაჭიმული თოკის სახელურები მოხრილ ხელებში დაიჭირეთ. 1-ის დათვლისას, ერთდროულად ასწიეთ ხელები და მარჯვენა ფეხი მოხრილი მუხლზე ზემოთ. 2-ის დათვლაზე დაბრუნდით საწყის პოზიციაზე. შეასრულეთ იგივე მოძრაობა მარცხენა ფეხისთვის. გაიმეორეთ 4-6 ჯერ თითოეული ფეხით.

4. ივარჯიშეთ თოკით: „სვინგი“

საწყისი პოზიცია - იჯექით, გაჭიმეთ ფეხები წინ და მიამაგრეთ ნახევრად დაკეცილი თოკი ფეხებზე და მჭიდროდ მიიწიეთ. დაიხარეთ უკან, არ მოიხაროთ მუხლები, თქვენ მაინც შეგიძლიათ რხევა, ცდილობთ წონასწორობის შენარჩუნებას. გაიმეორეთ 3-5 ჯერ.

5. ივარჯიშეთ თოკით: „ჩაჯდომა“

საწყისი პოზიცია - დგომა, ფეხები მხრების სიგანეზე, ხელებში შუაზე დაკეცილი თოკი. 1-ის დათვლაზე, ჩასუნთქვისას, აწიეთ თოკი თქვენს თავზე ზემოთ. 2-ის რაოდენობაზე - ამოსუნთქვისას დაწექით ზურგით სწორი და ჩამოწიეთ ხელები წინ მკერდის დონეზე. 3-ის დათვლაზე, ჩასუნთქვისას, ადექით და თოკი დაიჭირეთ მხრებზე. 4-ის დათვლისას ამოისუნთქეთ და დაუბრუნდით საწყის პოზიციას. გაიმეორეთ 6-10 ჯერ ნელი ტემპით.

6. ივარჯიშეთ თოკით: „დახატე და გადახტე“

დახაზეთ წრე იატაკზე გადახტომის თოკის გამოყენებით და შეასრულეთ მასში 10 ნახტომი

შეასრულეთ სავარჯიშოები და დავალებები:

ინსტრუქციის მიხედვით

გაიმეორეთ მასწავლებლის შემდეგ

შეასრულეთ დამოუკიდებლად

გამოთვლილია 1.2-ზე.

ისინი რიგდებიან ორ ხაზად და იშორებენ მკლავის სიგრძეს.

აიღეთ ხტომის თოკები მასწავლებლის მიერ მითითებული ადგილიდან. ბავშვები ეცნობიან ხტომა თოკის თვისებებს, ტიპებსა და ზომებს.

შეასრულეთ სავარჯიშოები მასწავლებლის ხარჯზე

დააკვირდით სავარჯიშოების შესრულებას, გამოასწორეთ შეცდომები, დაიცავით უსაფრთხოების ზომები

გადახტომის თოკიდან წრე „დახაზეთ“ და დამოუკიდებლად შეასრულეთ 10 ნახტომი

II. ძირითადი ნაწილი – 20 წუთი

ეტაპის მიზნები:

ასწავლე თოკზე ხტომა

განავითარეთ ფეხის კუნთები ბრტყელი ფეხების თავიდან ასაცილებლად.

განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია.

აღზარდეთ მოსწავლეთა პიროვნული თვისებები.

4. თოკზე ხტომის სწავლა (13 წუთი)

გაზარდეთ ფიზიკური აქტივობა სავარჯიშოებითა და თამაშებით თოკზე

განავითარეთ ფეხის კუნთები ბრტყელი ფეხების თავიდან ასაცილებლად

განავითარეთ მოძრაობების კოორდინაცია

1. უძრავად დგომა, შუაზე დაკეცილი თოკი ერთი ხელით მოატრიალეთ გვერდიდან; იგივე მეორე ხელით

2. იგივე ბრუნვა, მაგრამ ორ ფეხზე ხტუნვით.

3. ზურგს უკან გადახტე თოკი, გადააგდე თავზე წინ, გადააბიჯე თოკზე.

4. იგივე დავალება, მაგრამ ორ ფეხზე თოკზე ხტომით.

5. ფეხების ხტომა შუალედურ ხტომასთან ერთად.

მოსწავლეები უყურებენ მასწავლებლის სავარჯიშოების დემონსტრირებას

დაეუფლეთ ამოცანების შესრულების ტექნიკას

ვარჯიშების კეთება

აკონტროლეთ სწორი შესრულება და შეცვალეთ შეცდომები

სუნთქვის გასწორება საშუალებებით სუნთქვის ვარჯიშები

სუნთქვის ვარჯიშები.

1." ბუშტი" ი.პ - ო.ს.; 1 - ჩასუნთქვა ცხვირით 2 - კუჭი გაბერილია, 3 - ამოსუნთქვა პირით, 4 - ბუშტი გაბერილია;

2. "ძაღლი ღრიალებს." ი.პ - ო.ს.; 1- ამოისუნთქეთ პირით ხმით "rr"; 2- პაუზა; 3 - ჩასუნთქვა.

სავარჯიშოების შესრულება მასწავლებელთან ერთად და დამოუკიდებლად

ეტაპის მიზნები:გააჩინეთ ინტერესი თოკზე ხტომის მიმართ.

ცოდნის გამოყენება ახალ სიტუაციაში (პრაქტიკაში გადატანა).

5. თამაში (7 წუთი)

მოძრაობის კოორდინაციის განვითარება

თეორიული ცოდნის კონსოლიდაცია. პრაქტიკული უნარების განვითარება

ბიჭებო, თქვენ უკვე ისწავლეთ ბევრი თამაში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილზე. ახლა კი სხვას ვისწავლით ახალი თამაში"მეთევზე და თევზი". თქვენი ამოცანაა: ვინც ვერ ახტება მბრუნავ თოკზე, ნიშნავს, რომ ის დაეცა მეთევზის სატყუარას. ამ თამაშში გამარჯვებული ის არის, ვინც მეთევზის სატყუარას არასოდეს ატყდება. თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ ეს თამაში სათამაშო ოთახში და სასეირნოდ.

მოუსმინეთ წესებს, ითამაშეთ მასწავლებლის დახმარებით და შემდეგ დამოუკიდებლად

წამყვანი ხმამაღლა ითვლის დაჭერილ "თევზებს"

III. დასკვნითი ნაწილი - 5 წუთი

ეტაპის მიზნები:

შეაჯამეთ გაკვეთილი, შეაფასეთ მოსწავლეთა უნარები, განსაზღვრეთ მათი დამოკიდებულება გაკვეთილზე.

6. შეჯამება. რეფლექსია (5 წუთი)

გონებრივი ოპერაციების გასწორება სავარჯიშო "სიტყვები - მოქმედებები"

ადეკვატური თვითშეფასების გამოსწორება და განვითარება.

ფიზკულტურის მორიგი გაკვეთილი დასრულდა. დღეს ბევრი აქტივობა გააკეთე. მოდით მოქმედებები სიტყვებად ვაქციოთ:

უსმენდნენ, უყურებდნენ, ხტუნავდნენ, ასრულებდნენ, თამაშობდნენ, პასუხობდნენ, ფიქრობდნენ, იღიმებოდნენ, ხუმრობდნენ.

კარგად გააკეთე, დაიმახსოვრე ეს სიტყვები და უთხარი მშობლებს თქვენი ქმედებების შესახებ კლასში.

თითოეული სტუდენტი ირჩევს სმაილიკების სურათს:

ვინ ფიქრობს, რომ მათ უკეთესად გააკეთეს სამუშაო (დიდი ღიმილიანი სახე)

ვინ ფიქრობს, რომ მათ კარგად გააკეთეს სამუშაო (პატარა სმაილიკი)

შეძლებისდაგვარად ივარჯიშეთ თოკზე ხტომა GPA-ში სეირნობისა და დინამიური პაუზების დროს.

გმადლობთ ყურადღებისთვის. კარგად გააკეთე

დაასახელეთ სამოქმედო სიტყვები

შეარჩიეთ სმაილიკების ნახატები შეძენილი უნარების დონის შეფასების შესაბამისად